Ciąg dalszy gromadzenia materiału...

           Tym razem zajęłyśmy się opracowaniem pytania do wywiadu wśród mieszkańców Sępopola. Chcemy bowiem uzyskać informacje o tym, jakie problemy na terenie gminy dostrzegają jej mieszkańcy.  Informacje te wykorzystamy podczas debaty, aby na konkretnym materiale wspólnie wypracować możliwości, które pokazałyby, jak lokalna młodzież może zaangażować się  w rozwiązanie tego problemu i jakimi sposobami może go spróbować zniwelować.

I tym razem wybrałyśmy dwa sposoby pozyskania informacji:
- pierwszy poprzez stronę ankietka.pl i tym razem link rozesłałyśmy poprzez wiadomość w dzienniku Librus do rodziców

- drugi to marsz w miasto i rozmowa z mieszkańcami . O co pytałyśmy? Nasze pytanie brzmiało Gdyby zaistniała możliwość, że może Pani/ Pan wpłynąć na poprawę sytuacji w naszej gminie, to jakie problemy próbowałby Pan/ próbowała Pani rozwiązać. Proszę wymienić minimum 3.

Co udało nam się ustalić? O tym napiszemy w kolejnym poście :)

Nasze poszukiwania ... informacji...

Najpierw zaczęłyśmy od  opracowania krótkiej ankiety do uczniów i absolwentów. Oto ona ...

W formie papierowej przeprowadziłyśmy ankietę  wśród trzecioklasistów, a w formie elektronicznej korzystając ze strony www. ankietka.pl  i rozsyłając link przez facebooka  do      absolwentów naszego gimnazjum

Przygotowywania do debaty

Przygotowania do debaty rozpoczęłyśmy od napisania sobie planu jej przebiegu.
 Najpierw określiłyśmy cel - Uzyskanie informacji, jakiego rodzaju narzędzia i możliwości mają młodzi obywatele demokratycznego państwa, które pozwalają  im wpływać na władzę.
Następnie wypisałyśmy sobie kolejne etapy naszej debaty. W trakcie planowania zadań ustaliłyśmy, że potrzebujemy 2 ważnych  informacji w oparciu, o które poprowadzimy naszą dyskusję.  Pierwsza z nich to czy młodzież jest świadoma swoich możliwości wpływania na decyzje podejmowane przez lokalną władzę, druga, jakie problemy dostrzegają mieszkańcy gminy Sępopol.

Uznałyśmy, że najlepszym sposobem uzyskania informacji na postawione problemy będzie przeprowadzenie badania ankietowego  wśród uczniów i absolwentów naszego gimnazjum a także wywiadu wśród mieszkańców.

Dużo tych zadań,  a więc do pracy;)

Jaki temat debaty wybrać?

Na to pytanie długo  szukałyśmy odpowiedzi, każdy z zaproponowanych tematów wydawał nam się ważny i ciekawy. Ostatecznie jednak zdecydowałyśmy się na wariant 3  ,,Nie tylko wybory-czy młodzi ludzie mogą wpływać na rzeczywistość i aktywnie uczestniczyć w demokracji ? " Temat jest nam bliski, ponieważ odczuwamy,  iż w naszej gminie młodzież nie angażuje się społecznie. Przygotowując debatę chcemy przyjrzeć się temu problemowi  i  wypracować wspólnie z zaproszonymi gośćmi sposoby zachęcające młodzież do większej aktywności.



Po podjęciu decyzji o czym będziemy dyskutować zaczęłyśmy się zastanawiać z kim warto porozmawiać, czyli kogo zaprosić na naszą debatę.  Po krótkiej burzy mózgów uznałyśmy, że w dyskusji powinny wziąć udział :
- władze naszego miasta:  Burmistrz i jego zastępca
- radni Miejscy
- członkowie: Stowarzyszenia Osób Bezrobotnych, Ożywić Łynę i Azyl .
- członkowie spółdzielni Dobra Ekonomia i Pasja .
- harcerze z Hufca Bartoszyce i młodzież z Oratorium
- wychowawcy, uczniowie i absolwenci  naszej szkoły .

Dla tych osób specjalnie przygotowałyśmy zaproszenia:)

             Zaproszenie dla mojego wychowawcy

Cześć...

Cześć!  To my!

Uczennice Gimnazjum im. Ireny Sendlerowej w Sępopolu

Ewelina i Andżelika

Postanowiłyśmy w tym roku powalczyć o mandaty na XX Sesję Sejmu Dzieci Młodzieży. 

Aby  nam się  to udało musimy wziąć się do pracy :)

W kolejnych postach będziemy prezentowały Wam kolejne nasze działania.

Zapraszamy do lektury!

ŻYCZCIE NAM POWODZENIA!